Confirmation Email Sent

දොළොස්වන රාත්රිය

විකීලීක්ස් හෝරාව

ඇමිටිවිලා

1975 ජූලි වලදී කැතී හා විවාහ වූ ජෝ්ජ් ලූට්ස් 1975 දෙසැම්බර්වලදී ඩොලර් 80, 000 කට ඇමිටිවිලාව මිලදී ගත්තේ එහි සිදු වූ මිනී මැරුම් පිළීබඳ කතාව දැන දැනමය. ඩැනියල්, ක් රිස්ටෝපර් හා මෙලිස්සා යන දරු දැරියන් තිදෙනාත් සමඟ 1975 දෙසැම්බර් 18 වෙනිදා ඔවුන් සියලු දෙනාම එහි පදිංචියට එන්නේ හැරී නම් ලැබ් රඩෝර් වර්ගයේ බල්ලාද සමඟිනි. ඔවුන් ඒ නිවසේ වාසය කළේ දින 28 ක් පමණි. එයට හේතු වූ කරුණු කාරණා සමඟ ඇති වූයේ මහත් ආන්දෝලනයකි. ඇමරිකන් අද්භූත සිද්ධි ඉතිහායේ අමිටිවිලාවට අයත් වන්නේ සුවිශේෂ ස්ථානයකි. සමහරෙක් මෙය සත් ය බව විශ්වාස කල අතර සමහරකු පැවසුයේ මේ සියල්ල අතිශෝක්තියෙන් මැවූ නිර්මාණ බවයි. කෙසේ වෙතත් මෙයින් පිටුව ග

අවලමා සහ ඇහැටුව

ස්ත් රී දූෂණයක් කේන්ද් රීය හේතුකාරකය ලෙස ගනිමින් මුතුරත්න පවුලේ කතාවත් ඒ සමඟ දිග හැරෙන දේශපාලයත් මෙහිලා විග් රහ කෙරේ. 2016 ස්වර්ණ පුස්ථක සම්මානය සඳහා අවසන් වටයට නිර්දේශ වූ කෘතියකි.

දෙමාපිය දූදරු සබඳතා

කතෘගේ ''යුග දිවියට පිවිසෙන්න පවතින්න'' යන කෘතියේ දිගුවක් ලෙස මෙම කෘතිය හැඳින්විය හැකිය.මෙම පොත දෙමාපියන්ට හා අළුත විවහ වු දරුවන්ට නව දැක්මක් සඳහා උපකාරීවනු ඇත. කතුවරයා විවහා ජීවිතයේ වසර 45 ක අත් දැකීම් හා අත්විදීම් ඇති දරුවන් තිදෙනෙකුගේ පියෙකි.1964 පේරාදෙනියේ විශ්වවිද් යාලයට ඇතුළු වී සාමාන් ය කලා උපාධියක් ලැබුවෙකු වන අතර මනෝ විද් යාව පිළිබඳ ඩිප්ලෝමාවක් හා උපදේශනය පිළිබඳව උසස් පාඨමාලාවක් ද හැදෑරුවෙකි. වසර 20 කට අධික කාලයක් දිවි නසා ගැනීම් වැලැක්වීමේ වැඩසටහනකද, කුරුණෑගල කතෝලික පදිවියේ විවාහ අපේක්ෂක සමුළුවේ ප් රධාන සංවිධායක ලෙසද වසර 21 කට කාලයක් ස්වේච්චාවෙන් සේවය කරන්නෙකි. වර්ල්ඩ් විෂන් ලංකා ආයතන

ඔබ නැති මා

*සොයාගත නොහැකි වචන සොයා නිහඬව මම මුව වෙහෙසවීමි. ඔහු නැති වීමෙන් මා තුළ ශුන් ය කුහරයක් හටගත් බව, වේදනාකාරී නිරන්තර මතක ගලා එන බව, එය කිසිදා පිරවිය නොහැකි අඩුවක් බව කෙසේ නම් පවසන්නද? *මා ගෙදර ගොස් අහිමි වූ දෙයකට හඬා වැලපිය යුතුද? එසේ නොමැති නම් මේ අනපේක්ෂිත නිදහස විඳ ගත යුතුද? මා අතැර දමා ඇති බව නොදැනී සිටීමට කළ යුතු එකම දෙය නොනවත්වා ඉදිරියට යාමය. *අපේ දෑස් හමුවිය. යොවුන් විය භයානකය. ඔවුනට සීමා නැත. ඇගේ දෙතොලග මෝදු වන ඊළඟ වදන් මම දුටුවෙමි. ඇයගේ බැල්මේ මලානික සෝදිසිය මම දුටුවෙමි. නමුත් ඇය මා සිතූ තරමට නිර්භීත වුයේ නැත. අවසන ඇය ඒ බැල්ම අතහැර දැමුවාය.

තක්කඩි රීරි පිසාච පැංචා

අඳුරු බරාඳවල සැඟවී සිටින්නේ කව්ද? ස්පූකි විමනේ අඳුරු,, රහස් බරාඳවල කිසියම් භයානක සතකු සැඟවී සිටින බව අරමින්තා සිතයි. ඒ නරවෘකයෙක්ද? ඊළඟට ඩ් රැක් මාමාගේ අමුතු ගති ඇති බෑනා වන මැක්ස් එහි එන අතර ඔහු කිසියම් රහසක් සඟවාගෙන සිටින බව අරමින්තාට විශ්වාසය. මැක්ස්ගේ හොර වැඩ හසු කරගැනීමටත්, නරවෘකයා අල්ලා ගැනීමටත් අරමින්තා සැලසුමක් ක් රියාත්මක කරයි.එහෙත් එය සාර්ථක වේවිද?

මේ අපේ දූලාට

නව යොවුන් අවධියේ දී සිරුවට කුමක් සිදුවේ ද? මේ පොත පැහැදිලි කරන්නේ ඒ කාරනාව ගැනයි.

අළු පාට කොබෙයියෝ

''නිල් කොබෙයියා මිදුළ පුරාම මොනවාදෝ හොය හොය ඇහිඳින්න ගත්තා..... පුංචි හොට සැරින් සැරේට බිමට නැමෙනවා.... රන්දුලී බලාගෙන හිටියා..... මොකද්දෝ සද්දෙකට බය වෙලා නිල් පාට කොබෙයියා ''සට සට'' ගාලා පියාපත් ගහලා ඉගිල්ලිලා ගියා.. රන්දූලිට දුක හිතුනේ නෑ.... පාළු දැනුනෙත් නෑ.ඒත් තමන්ගේ ජීවිතේට ඇවිත් නොකියම ගිය අළු පාට කොබෙයියන්ව මතක් උනා. -අළු පාට කොබෙයියෝ- 2018 වර්ෂයේ දී උතුරු මැද පළාත් කලා උළෙලේ ප් රථම ස්ථානය දිනා ගත් සම්මාන ලාභී'' අළු පාට කොබෙයියෝ ''මගේ කුළුදුල් කෙටි කතා සංග් රහයයි.ජීවිතයේ විවිධ ඉසව් වලදී ඇසු දුටු අත්විදි බොහෝ දේ අළු පාට කොබෙයියන්ගේ පියාපත් අතර මෙසේ සඟවා ඔබට පුදන්නට අවසර......... -අනෝමජී

ඔබ ළඟ මා

ඔහුගේ දෑස මා වෙත යොමු වී තිබෙන බව මට දැනුණා.එසේ නොවුනා නම් යෙහෙකි යැයි මට සිතුණේ මගේ දෑත්වල වේවලීම් නතර නොවී තිබුණු නිසා. කියා ගැනීමට නොහැකි දෑ බොහෝ තිබෙන බව ඔහුට කියන්නට තැත් කරමින් මා හිස සැලුවා.මට යළිත් ඔහු ගේ අත අල්ලා ගැනීමට ඕනෑ වුනත් එසේ කිරිමට පුළුවන් බවක් දැනුණේ නැහැ.ඔහුගේ බැල්ම මට වැටහුණා.නෑසු ප් රශ්න සියල්ල පාහේ එහි තිබුණා.

නිහඬ පාසල

පේරාදෙණිය විශ්ව විද් යාලයෙන් විද් යාවේදි උපාධියක් ලබා ගල්කිස්සේ ශුද්ධ තොමසුන්ගේ විදුහලෙන් ගුරු දිවිට අරඹන ඔහු කොළඹ ආනන්ද විද් යාලයේ විද් යා අංශ ප් රධානී ලෙසද නයිජීරියාවේ සොකෝටා ප් රාන්තයේ අබ්දුල්ලාභි ෆෝඩියෝ විද් යාලයෙහි නියෝජ් ය විදුහල්පති ලෙසද කොළඹ ඩි.එස්.සේනානයක විද් යාලය, ඕමානයේ මස්කට් නුවර ශ් රි ලංකා පාසල සහ කොළඹ ගේට්වේ විද් යාලයෙහි විදුහල්පති ලෙසද සේවය කළේය.දැනට කොළඹ විදුර විද් යාලයේ ප් රාථමික විදුහල්පති ධූරය හොබවයි. මහාචාර්ය එදිරිවීර සරච්චන්ද් රයන්ගේ 'පේමතෝ ජායතී සෝකෝ' නාට් යයෙන් වේදිකාවට එන ඔහු ආනන්ද විද් යාලයේ කුලරත්න ශාලාව විවෘත කිරීම සඳහා 'අනඳ උදාව' වේදිකා නාට් යය රචනා කොට අධ් යක්ෂණ