Confirmation Email Sent

Final Judgement

තද අහස් නිලට හුරු මොජිටෝ වීදුරුවේ පළමු උගුර දෑස පියාන රස වින්දෙමි. එහි සීතල උගුර හරහා ගමන් කරන අන්දම මම සිහි කළෙමි. මොහොතක් එසේ ඉඳ නඩු ගොනුවේ වූ සියල්ලත්, සාක්ෂිත් පිළිවෙලින් සිහි කළෙමි. විශේෂ යමක් සිහි නොවූ හෙයින් බර සුසුමක් හෙළා දෑස විවර කළද, මා තිගැස්සී ගියේ මගේ මුහුණ මතම වූ ඔහුගේ දැඩි බැල්ම හමුවේය. මා දුටු බව දැක හෝ ඒ දෑසේ බැල්ම වෙනසක් නොවුණි. ඔහු මදෙස බලාගෙනම ඔහුගේ හරිත තේ කෝප්පය පානය කරන්නට විය. අළු පැහැ දෙනෙත යනු සරාගි බවේ මූර්තියයි. අළු දෑසක් ඇත්තකු විශ්වාසවන්ත පුද්ගලයින් යැයි මා අසා ඇත. එසේම ඔවුන් රහස් රකින්නට සූරයින් බවද අසා ඇත. ඉදින් මා ඉදිරියේ සිටිනා ඒ අළු පැහැ දෙනෙත දෙස බලා මම ඔහු

පුනරුදය

පැරණි ඉඳුරු ගුරුළුව

බෞද්ධ ආරක්ෂක පිරිත්

කැමේලියා - මින්දිකා බණ්ඩාර

අපේ හමුදුරුවනේ දරුවෙක්.." ඔව්..මලක් කියලා පුජා කරලා ගිහින් මං හිතන්නේ... දෙන්න අපේ හමුදුරුවනේ දරුවා මං.. බලාගන්නම් මේ හුස්ම තියෙනකම්.. - රමණි රත්නායක සංසාරේ පුරාවටම මේ හුස්ම ඔයාගේම විතරමයි.. ඔය බෝසත් ආදරේ විඳලා හුස්ම තියෙන අන්තිම තප්පරයෙන් ඔය උරහිසේ සැනසෙන්න විතරමයි ඔයාගේ මැණිකට ඕනි..මගේ මහත්තයෝ... - ආයූ කැමේලියා රත්නායක මං ඔයාගේ විතරමයි මගේ මැණික.. හුස්ම වැටෙන හැම ආත්මයකම.. - කේසර ඉන්දීවර දැළබණ්ඩාර

පාසැල් ගුරුවරී

සිහිනයකි නුඹ

නුඹේ දඩබ්බර හිත ළඟ. අංශුවක් පාසා ආදරේ සොයන මම... ඇත්තමයි... වෙලාවකට පුදුම තරම් අවාසනාවන්ත ඇති... සංජනා නුඹේ ඇස් දෙකෙන් සතුට හොයපු මම.... නුඹේ ලෝකය මගේ ලෝකය සේ දුටුව මම.. නුඹෙන් තොර වූ ලෝකයක් හිතා ගන්නේ කොහොමද මැණික... දස්සා......

ලංකා ගුරු සංගමයේ ඉතිහාසය

1970 දශකයේ අග භාගය වන විට දීප ව් යාප්තව පැවති වඩාත්ම බලපෑම් සහගත වෘත්තිය සමිතිය වූයේ ලංකා ගුරු සංගමය යැයි කිව හැකිය. එය තනි පක්ෂයක හෝ පුද්ගලයෙකුගේ නායකත්වය වටා ගොඩනැගුණු සංවිධානයක් නොවීය. එය වර්ධනය කෙරුණේ පහළ (පාසල් ශාඛාව) සිට ඉහළට ගලායන සාමුහික නායකත්වයක් මගිනි. එහෙත් පසුකාලීනව එය එතෙක් ආ ගමන් මගින් පීලිපැනීමක ප් රතිඵයලක් ලෙස අසූව දශකය මූලාරම්භය වනවිට බිඳ වැටීමකට ලක් වූයේය. එනමුත් වර්තමානයෙහි පවා ලාංකේයයන් තුළ ලංකා ගුරු සංගමයේ එතෙක් පැවති මානුෂීය හා ප් රජාතන්ත් රවාදී ගතාකයන් කෙරෙහි ඇත්තේ අචල විශ්වාසය කැයි කිව හැකිය. එබැවින් සමාජ යහපත උදෙසා වඩාත් බලපෑම් සහගත් ගුරු සංගමයක් පමණක් නොන වෙනත් ඕනෑම

සොඳුරු තාරුකාවී

ජගත් දේශාටකයෝ

දේශාටනය ලෝක ඉතිහාසය වෙනස් කිරීමටත් වෙනස් වීමටත් මඟ පෑදූ බව ඉතිහාසඥයන්ගේ පිළිගැනීමයි. මුල් සියවස් වල සාමකාමී අරමුණු සමඟ බැඳී පැවතුණ දේශාටනය, පහළොස්වන, දහසයවන සියවස් වන විට දේශපාලන ආර්ථික හා ආගමික අරමුණු සමඟ තදින් බද්ධවීමත් සමඟ එය අතිශය දරුණු ප් රචන්ඩකාරී ස්වරූපයකට පරිවර්තනය විය. අධික රන් (ධනය) පිපාසය මෙම තත්ත්වය තවත් තීව් ර කිරීමට හේතුවිය. මෙම කෘතියේ දේශාටකයන්ගේ ජීවන තොරතුරු, සමකාලීන ඉතිහාසය මෙන්ම අතිශය විසිතුරු එමෙන්ම ඛේදනීය සිදුවීම් ද විවේචනාත්මකව විමසා ඇත. දේශාටනයේ වීරවරයන් සේ හුවා දැක්වීම නොව එය මෙසේ සිදුවිය යන්න අනාගතයට සටහන් කර තැබීම කර්තෘගේ අරමුණ විය.

අපිත් උයමු රස මවමු

සුළඟ හෙමින් හැමුවාවේ

දෙවියනේ ඔයා කොහෙද මෙහෙ.....?" දෑස විසල් කරගත් මා ඇසුවේ අතිශය පුදුමයෙනි. උස් වූ මගේ ස්වරය අභියස ඔහුට තව තවත් සිනහ පහළ විය. කාර්යාලීය ඇඳුමෙන් සැරසී සිටි ඔහු වෙතින් වෙහෙසකර බවක් පළවුන ද ඒ දුඹුරුවන් දැසේ වූ නොසැලෙන බව බිඳකුදු නොවෙනස්ව පැවතුණි. මට වඩා වසර දහයක් පමණ වැඩිමල් වුවද කයිල් බොහෝ කඩවසම් යැයි හැඟුනෙන් මට ඒ පිළිබඳ සියුම් ආඩම්බරයක් නොදැනුනා නොවේ. "ඔයා තවත් ලස්සන වෙලා සැමී...... චූටි බයිසිකලේකුත් තල්ලු කරන් පල්ලම බහිද්දී මං හිතුවෙ ඉස්කෝලෙ යන කෙල්ලෙක් කියල..... ඔයාගෙම පන්තියේ ළමයිනුත් ඔයාට ඇහැදානව ඇති කියලා මං කිව්වෙ බොරු නෙමේ... ඔහු පවසන කල මම හඬනගා සිනාසුනෙමි. කයිල්ගේ පැමිණීම මට සතුටක් ගෙන දු