Please Wait!
close

OR

Login with your email

Email or Username

Password

Please provide both username and password before signing in

Login

Create New Account

By registering with AnyPrice you will be able to share your buying experience with other users. Once your complete this form, you will receive an email with a verification link to click and confirm your registration.

Email Address

Nickname

Password

Confirm Password

Please provide all fields before registering an account

Register

close
Attention

Your One-Stop price comparison website

Filter results

Filter

2538 prices found

Order by

Price

Min

Max

Brand

  • View All

In stock
අපි කුමට ගැටෙමුද?

අපි කුමට ගැටෙමුද?

පිරිමි ද ගැහැනු ද වෙනස් ස්වභාවයක් ඇත්තෝ වෙති. එය ඔවුන්ගේ කයික, මානසික හා අන් සියළු අංශ වලද දක්නට ලැබේ. ඒ වෙනස්කම් ඇත් කළ අපගේ ජාන එසේම පවතිද්දී, සමාජ වෙනස්කම් සිදුවීම ඉදිරියට යයි නම් ප් රථිඵල වෙන්නේ මොනවාද? මේ නිසා සිදු වූ අධික වැඩ, කායික මානසික පීඩනය හා කාලය මදිවීම නිසා අපගේ ජීවිත පවත්වාගන්නේ චිත්තාවේගික වූ පාලනයෙන් තොර ස්වභාවයෙන් ඉතා අපහසුවෙනි. එහි ප් රථිඵල වන්නේ පවුල් සබඳතා බිඳ වැටීමයි. මේ පිළිබඳ මනා අවබෝධයෙන්, සහකම්පනයෙන් යුතුව සහ විනෝදාත්මකව ද කතුවරයා මේ පොත ලියා ඇත. ඒ මන්ද? ස්ත් රී පුරුෂ අදහසු හුවමාරුව පිළිබඳ ජීවතුන් අතර සිටින ශ් රේෂඨතම විද්වතා ජෝන් ග් රේ හෙයිනි. ජෝන් ග් රේ (ph.d) ජාත් ය
In stock
ආකාස පාළුව

ආකාස පාළුව

පාවහන් නැති සියුමැලි දෙපයේ ළා රෝස පැහැ හූනු පැටවුන් වන් ඇඟිලි දෙස මා බලා උන්නේ අරමුණක් නැතිවමය. වම් පා සුළැඟිල්ලේ නියපොත්ත ගැලවී ලේ ගල්ගැසී ඇත. මිනිස් ආත්මයන්ට ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව මනින මිනුම් දණ්ඩක් තිබුණා නම් ඇය දැන් සිටින්නේ ඒ මිනුම් සීමාවේ කොතැනදැයි හරියටම කියන්නට හැකිය. කවුරුන් හෝ දරුණු ලෙස ඈ කායික හා මානසික දණ්ඩනයන්ට ලක් කර ඇත. ඈ තවම පසුවන්නේ ඒ කම්පනයෙනි. කතුරු පහරවල් සිටින පරිදි මුදු මුදු කොණ්ඩය තැනින් තැන කපා දමා තිබුණි. ඇතැම් තැන්හි හිස් කබල පෙනෙන තරමටම හිස කේ කුට්ටි නැත. කුණාටුවකට හසු වූ කපුටු කූඩුවක් සේ ඇවිස්සී ඇති ඉතිරිව තිබූ ඝන කළු කැරලි කෙස් වැටිය ඈ විකට ඇඳුම් තරගයක පිස්සියක සේ ව
In stock
නැණවත් නොනැණවත්

නැණවත් නොනැණවත්

සුධා මුර්තිගේ 'නැණවත් නොනැණවත්' අසංඛ් ය සංඛ් යාත මිනිස් ස්වභාවය කතාන්තර පනහකින් පැහැදිලි කර දෙන නව ආරක පොතකි. රට පුරා විසිරී සිටින මිනිසුන් පිළිබඳව සිත් ඇදගන්නාසුලු හා ඇස් විවරකරවන, සිතන්නට පොළඹවන ආකාරයේ කතා මෙයට අයත්ය. අවංකත්වය හා ත් යාගශීලීභාවය පිළිබඳ ඇදහිය නොහැකි උදාහරණවල සිට ඇතමුන්ගෙන් බලාපොරොත්තු විය හැකි විවිධ පහත් ක් රියාවන් දක්වා හැම දෙයක්ම රළු හාස් යයකින් මෙන්ම හදවත ස්පර්ශ කෙරෙන ඍජු ස්වභාවයකින් මෙහි පැහැදිලි කර ඇත. මෙම පොත 2002දී පළමු වතාවට පළකිරීමෙන් පසුව ඉන්දියාවේ සියලුම ප් රධාන ප් රාන්ත භාෂාවලට පරිවර්තනය කිරීමෙන් මෙහි ජනප් රියත්වය කදිමට පැහැදිලි වෙයි. අප අවට ලෝකය නව ඇසකින් පිරික්සී
Out of stock
ටාර්සන්ගේ වනාන්තරයේ කතා

ටාර්සන්ගේ වනාන්තරයේ කතා

ගැටවර වියේ පසු වූ ටාර්සන්, මහා වානරයන්ට වඩා බොහෝ සෙයින් වෙනස් වූයේ ය. එ සේ වුව ද, ඔහුට නිරන්තරයෙන් ම ඇසුරු කිරීමට ලැබුණේ ඒ මහා වානරයන් ම ය. ඒ නිසා ම ඔහුගේ හිතවත් මිතුරෝ වූවෝ ද ඔවුහු ම ය. ඔවුන්ගේ ජීවිත ප් රචණ්ඩ මෙන් ම සරල ද වී ය. එහෙත් සාමාන් ය ළමයකුගේ ගති සිරිත්වලින් හා පැතුමින් යුත් ටාර්සන් ඉමහත් දුෂ්කරත්වයකින් ඉගෙන ගත්තේ ය. ගැටවර වියට එළඹෙත් ම අන් සෑම මනුෂ් යයකුට මෙන් ම ඔහුට ද ආදරය හා ස්නේහය අවශ් ය වී ය. ඔහු ඒවා ලබා ගත්තේ කෙ සේ ද? ටාර්සන්ගේ වනාන්තරයේ කතා නමැති මේ පොත අතිශය චමත්කාර ජනක වන කතා දොළොසකින් සමන්විත ය. ටාර්සන් සිය ගැටවර ජීවිතයේ දී කළ වීර වික් රමවලින් හා පෙම් සබඳකම්වලින් පිරි ත් රාස
In stock
රංගල කන්ද

රංගල කන්ද

තමුසෙ දන්නවද? අපි මේ හොයාගෙන යන්නෙ නිකංම නිකං කුමාරිකාවක් පස්සෙ නෙවෙයි. අපේ මුළු හත්මුතු පරම්පරාවම ගොඩ දාන්න පුළුවන් ධන නිධානයක් පස්සෙ. බලනවා... ඔය ඊජිප්තුවේ තියෙන විසාල පීරමීඩ වගේම ඊජිප්තුවෙන් හම්බ උන මමී ඔය තරමට මුළු ලෝකේ පුරාම ප් රසිද්ධ උනේ ඇයි? මිහිදන් කරලා අවුරුදු දහස් ගාණක් පරණ උනත් තාමත් ඒවා දිරාපත් නොවී ඒ විදියට ම පවතින හන්දා. ඒත් උන්ට වඩා දියුණු ශිෂ්ටාචාරයක් මීට කලින් අපේ රටේ තිබිලා තියෙනවා නිවුටන්. උන්ට පුළුවන් උනේ උන්ගෙ මැරිච්ච මිනිස්සුන්ගෙ මළසිරුරු දිරාපත් නොවී අවුරුදු ගාණක් තියාගන්න විතරක් උනාට ඊට වඩා විශ්මිත හපන්කම් අපේ මුතුන්මිත්තෝ කරලා තියෙනවා. අපි මේ හොයාගෙන යන්නෙ අන්න ඒ වගේ ද
In stock
රෙදි වැලක වැනෙන සෞන්දර්යය

රෙදි වැලක වැනෙන සෞන්දර්යය

ලක්ෂ්මන් කොඩිතුවක්කු කෙටිකතාකරුවාගේ රෙදි වැලක වැනෙන සෞන්දර්යය නවතම කෙටිකතා සංග් රහය, ඔහු ගේ පරමේෂ්වරී සහ වෙනම රටක් (2009), ප් රතිමාවක් සංක් රමණියෙක් සහ දරුවෙක් (2015) ආදී කෙටිකතා සංග් රහ ඔස්සේ පළ කැරුණු නිර්මාණ කෞශල් යය තවදුරටත් ඔසවා තබන කෙටිකතා ගණනාවකින් සමන්විත නිර්මාණ සංග් රහයක් බව පෙනී යයි. අස්ථි, රෙදි වැලක වැනෙන සෞන්දර්යය, මිනිසෙක් සහ රිලවෙක්, කුරුලු කූඩුවක් සහ බෙලෙක් පිඟානක්, ඇගේ පුංචි රන් මාලය ආදී කෙටිකතා මෙහි දී වෙසෙසින් සඳහන් කළ හැකිය. ලක්ෂ්මන් කොඩිතුවක්කු ලේඛකයා සතු පුළුල් අනුභූතික වපසරිය ද, කෙටිකතා තාක්ෂණය විෂයෙහි වන අවධානය ද, ව් යුත්පත්තිය ද, මේ කෙටිකතා පසුබිමෙහි වන බව පැහැදිලිය. ම
In stock
රෑ මාතා

රෑ මාතා

කර්ට් වොනෙගට් පශ්චාත් නූතනවාදී නවකතා කලාවේ ඇමරිකානු පුරෝගාමියා ය. කෝනෙල් විශ්ව විද් යාලයෙන් ජීව රසායන විද් යාව හැදෑරූ ඔහු, දෙවැන ලෝක යුද්ධයේදී ඇමරිකානු පාබල සෙබළෙකු සේ ජර්මනියේ සටන් කරන අතරේ යුද සිරකරුවෙකු වූවේය. යුද්ධයෙන් පසු නිදහස ලැබ ආපසු සිය රට පැමිණ චිකාගෝ විශ්ව විද් යාලයෙන් මානව විද් යාව හැදෑරුවේය. ඔහුගේ මුල්ම නවකතාව 'සෙල්ලම් පියානෝව 1952 දී නිකුත් විය. 'ජෙනරල් ඉලෙක්ට් රික් සමාගමේ සේවය කරද්දී ලැබූ අත්දැකීම් අළලා, මිනිසත්කම යාන්ත් රිකත්වයට යට වීම ගැන ලියූ ප් රහසනයක් වශයෙන් මෙය හැඳින්විය හැකිය. ඉන්පසු නවකතා පහළොවකට අධික සංඛ් යාවක් ඔහු ලියා ඇත. ඉංග් රීසි ලේඛක ග් රැහැම් ග් රීන්ට අනුව, කර්ට්
In stock
කෝම්පිට්ටු ගල

කෝම්පිට්ටු ගල

අප සියලු දෙනාම එකිනෙකාට වෙනස් වූ ස්වභාවයන් සහිතව පතිත වූ වුවනය. සමහරක් ප් රියමනාපය, සමහරක් ඊට ටිකක් වෙනස්ය. සමහරක් පෙනුමෙන් ලස්සනය, සමහරක් ඊටත් ටිකක් වෙනස්ය, සමහරක් බුද්ධිමත්ය. සමහරක් ඊට ටිකක් වෙනස්ය. සෑම කෙනෙක්ම අනෙකාට වඩා උසස්ය, එමෙන්ම තවෙකෙකුට වඩා පහත්ය, එනම් වෙනස්ය. නමුත් බහතෝරන වයසේ දරුවකුට මෙය නොතේරේ. දරුවකු ඔහුගේ වටිනාකම මනින්නේ ඔහු අවට සිටින දරුවන්ට සාපේක්ෂව ඔහුට වැඩිහිටියන් සලකනයුරු දෙස බලාගෙනය. වැඩිහිටියන් ඔහුව පහත් කොට හැසිරේ නම් ඔහු ඔහුගේ වටිනාකමද පහත් කොට සලකයි. වැඩිහිටියන් ඔහුව පිළිකුල් කරන විට දරුවා ඒ පිළිකුල් බව ඔහු තුළින් දකී. වැඩිහිටියා ඔහුට අඟවන උස් පහත්කම් දරුවා ඔහු තුළ සොය
Out of stock
නිල් නිවුන්නු

නිල් නිවුන්නු

තමන් මොන එකකට එක් නිවුන් දැරියක් තියාගත්තාද? දැන් එය විශාල ප් රශ්නයක් වී ඇත. එක් දැරියකගෙන් නම් නිදහස්ය. අනෙක් දැරියගෙනුත් නිදහස්වීමට කාලය එළඹ ඇත. ඇන්ජි වෑන් රථයේ පිටුපස කොටසේ බිම දැරියව හාන්සි කෙරුවාය. අනතුරුව වෑන් රථයට නැග එය පණ ගන්වාගෙන ජැටියට යන පටු මාවත දිගේ ඉදිරියට පැදවූවාය. එම පටු මාවත කෙළවර වන්නේ ජැටියෙනි. මේ කාලයට එය වසා ඇත. එය ආශීර්වාදයකි. එතැන මුහුද දැඩි සේ ගැඹුරුය. වෑන් රථය, මාවතේ කෙළවරට ආසන්න වෙත්ම තමන් රියදුරු අසුනෙන් පැන ගත යුතුය. එවිට වෑන් රථය, දැරියත් සමගම මුහුදු පත්ල සිප ගන්නවා ඇත. වෑන් රථය වේගයෙන් මුහුද දෙසට ඇදී යයි. ඉතිරිව ඇත්තේ තත්පර ගණනකි. ඇන්ජි වාහනයේ දොර විවර කරන්නට සැර
In stock
දහසක් තරු මැද

දහසක් තරු මැද

''මොකද මේ කළුවරේ තනියම කරන්නේ ?" "තරු බලනවා" "හ්ම්" "කෝ...?'' ''කණ්ණාඩියක් ඉස්සරහට ගිහින් බලන්න'' "මොකද්ද ?" "තරුවක් " "මුහුදෙහි හඩ පරයමින් නැගෙන කිංකිණි සිනහවෙන් දෑස් මුදවා ගැනීමට මට අසීරු විය.තරු අහසේ නෙමෙයි.අර මුහුද දිහා බැලුවත් පේනනේ." මුහුදේ තියෙන්නේ තරු එළිය විතරයිනෙ රෙහාන්..තරුවක් ලස්සන අහසේ තියෙද්දී ඔයාට මාව පේන්නෙත් ඒ වගේද...?" "මට විතරක් එහෙම නොපෙනෙන්න හේතුවක් නෑනේ. ඔයත් ඈත අහසේ ලස්සනට පායලා තියන තරුවක් තමයි. "මමත් මනුස්සයෙක් ශවින්දි.." ''මේ රටේ සාමාන් ය මිනිස්සුන්ට එහෙම පේන්නෙ නෑ රොහාන්" පිළිතුරක් නොනැගුණු මුවින් සුසුමක් පිටවන තැන මෙතෙක් ඈත ක්ෂිතිජය වෙතට යොමු වී තිබූ නෙත් මා දෙසට හැ
In stock
සාර්ථකත්වයේ විශිෂ්ට පියවර

සාර්ථකත්වයේ විශිෂ්ට පියවර

සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගැනීම සඳහා මනස සොයා ගන්න. ව් යාපාර මාපිය වගකීම් අධ් යාපනය අන්තර් සම්බන්ධතා මෙම පොතෙහි වටිනාකම අධ් යාපන ලෝකයෙන් ඔබ්බට විහිදෙන්නකි. දක්ෂතා වර්ධනය කර ගැනීමේ නොනිම් ආශාවෙන් පෙළෙන ව් යවසායකයින්ට, තම දරුවන්ගේ සැබෑ සංවර්ධනය පතන දෙමාපියන්ට ඔවුන්ගේ අභියෝග අභිභවා ඉදිරියට යාමට මෙම පොත මහඟු පිටුවහලකි. - බිල් ගේට්ස් - අපගේ හැකියාවන් සහ දක්ෂතාවන් දියුණු කර ගැනීම සඳහා වර්ධනීය මනස යොදාගත යුතු අන්දම කැරොල් s. ඩ්වෙක් ප් රායෝගික අත්දැකීම් ඇසුරින් මෙහිදී පෙන්වා දෙයි. සහජ දක්ෂතා යන්නට අභියෝග කරන ඇය සහජ දක්ෂතා යනු ස්ථාවර මනසේ සීමාවක් බවත්, එය අභිභවා වර්ධන මනස ක් රියාත්මක කිරීමෙන් බොහෝ ජයග් රහණ අත්
In stock
යුරෝපීය ශාස්ත්රාලයීය චිත්ර කලාවේ නිරූපිත රෝම ඉතිහාසය (රොමියුලස්ගේ සිට ඔගස්ටස් දක්වා)

යුරෝපීය ශාස්ත්රාලයීය චිත්ර කලාවේ නිරූපිත රෝම ඉතිහාසය (රොමියුලස්ගේ සිට ඔගස්ටස් දක්වා)

දෘශ් ය සාක්ෂරතාව දෘශ් ය ඉගැනුම් ශෛලියේ වැදගත් අංගයකි. ඉන් සිදුවන්නේ දෘශ් ය රූපයක සංඥා, සංකේත මගින් දෙන අර්ථය වටහා ගැනීමට ඇති හැකියාව දියුණු කිරීමයි. ඩිජිටල් මාධ් ය ඉතා ප් රබල බවට පත් ව ඇති විසිඑක්වන සියවසේ රූපවල බලය අන් කවරදාකටත් වැඩියෙන් දැනෙන්නට වී ඇත. එහෙයින් පණිවුඩ, තොරතුරු මෙන්ම දැනුම සම්ප් රේෂණයට විශේෂ හැකියාවක් සහිත දෘශ් ය ඉගැනුම් ශෛලිය අධ් යාපන උපකරණයක් වශයෙන් භාවිත කිරීම කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමුකළ යුතු ව ඇත. දෘශ් ය රූප පාඨකයා හා චිත්තවේගීය වශයෙන් බැඳෙන අතර, මතකයේ වැඩි කලක් රැඳෙයි. කුතුහලයක් ජනනය කිරීමට මෙන්ම සෙවීමට ද පොලඹවයි. පන්ති කාමරයක සිටින විවිධ බුද්ධි මට්ටම්වල මෙන්ම ශ් රවණ අපහස

Didn't find what you were looking for or did you encounter a problem?

We have received your message. Thank you.

We have received your message. Thank you.

Do you have any suggestions? Help us to improve!

Your name (*)

Your email (*)

Message (*)

Send

Contact us