Confirmation Email Sent

ආත්මබුදින්නා

1012 - 1044 අතර කාලයේ අනුරාධපුර රාජධානිය ආක් රමණයට පැමිණි සොලී රජු හමුවීමට පැමිණෙන සොලී මන්ත් රකරුවන්ගේ අරමුණ කුමක්ද? 1581- 1587 අතර කාලයේ සීතාවක රාජසිංහ රජු බැහැ දැකීමට ගම්පොළ සිට පැමිණි වයෝවෘද්ධ අංගම් ගුරුන්නාන්සේ කෙනෙකු රජු හමුවේ සැලකර සිටින රජු නොදත් දෙයක් සහ ගෞරව බහුමාන යුක්තව පිළිගැන්වූ යම් දෙයක්. 2009 මානුෂීය මෙහෙයුමේ දී විශේෂ බලකා සෙබළුන් අට දෙනෙකු රහසිගත මෙහෙයුමක් සඳහා සතුරු ග් රහණයේ පවතින මුදා නොගත් ප් රදේශයකට ඇතුළු වූහ. ඔවුන් පසුපස හඹා එන බිහිසුණු අද්භූත බලවේගයක්. විශේෂ බලකා සෙබලුන් අටදෙනා ත් රස්තයන් හා ගැටෙමින් හිටිහැටියේ කඩා පාත් වූ අද්භූත බලවේගය හා කෙසේ සටන් වදීවි ද ඒ බිහිසුණු අද

පුරාණ ලංකාව විදෙස් ඇසින්

තුන් යහළු වික්රමය

සිංහල සාහිත් යයේ යොවුන් නවකතාවට නව පණක් දුන් ලේඛකයා කුලසේන ෆොන්සේකා බව අවිවාදයෙන් පිළිගත යුතුය. පාසල් විෂය මාලාවෙන් සාහිත් ය හා ඉතිහාසය ඈත්කිරීමේ සාහසික ක් රියාව නිසා පාසල් ශිෂ් ය ප් රජාවගේ දැනුම හා සංවේදීතාව විනාශ වී ඔවුන් රොබෝවරුන් වන සැටි ඔහු දුටුවේය. නූතන යෞවන පාඨකයාගේ විඥානයට හසුවන ගවේෂණශීලී තේමාවන් ඔහුගේ නිර්මාණවලට පාදක විය.

පුනරුදය - 03

''ළංකාවේ තවුසෝ ඉන්නවද බං...? උඹටත් පයිත්තියං...'' ''අද උඹ කිවිවා නේද කාහේ හරි තැනකින් අරූට ඇඳුමක් අරං දෙන්න ඕනෙ කියලා...'' ''නැතුව මචං මේකා මෙහෙම එක්කගෙන ගියොත් අපි ටීවි එකටත් ගනවී සුදූ වැද්දෙක් අල්ලං ඇවිත් කියලා...'' ''නෑ හොඳම වැඩේ උඹ කහපාට රෙදි දෙකක් අරං දීපන් නූලකුත් එක්ක...අපි දෙන්න මූව අරගෙන යමු...හිමාල වනයෙන් බවුන් වඩන තවුසෙක් කියාගෙන...ගාණක් කොටා ගන්නත් පුළුවන් වෙයි...''

මූලාචාරී

"හත්වලාමේ. සීවරං දෙවියනේ..!" සුදා අප්පුට කියවුණේ උස් හඬිනි. මේ බෑගිරි හඬින් නිදිකිරා වැටෙමින් සිටි හේවායා අවදි විය. ඔහු නින්ද කැඩීම ගැන කේන්තියෙන් හෙල්ලත් අතේ දරාගෙන වැව පැත්තට දුව ආවේ වැනෙමිනි. කරත්තකරු වෙව්ලමින් සිටී. ගමන නැවතුණු ගොනා ඉදිරියට යාමට ඕනෑකමින් උම්බැ ගායි. හේවායා වලාකුළු බැම්මෙන් එබුණේ පය උස්සා ජල තලය දෙසට නැවෙමිනි. තවම හිරු සෙංකඩගල කඳු අතරින් එබිකම් නොකළත් මන්දාලෝකයක් ජල තලයේ පැතිරී තිබුණි. වැව් ඉවුරේ වලාකුළු බැම්මට ආසන්නව ජලයේ පැද්දිල්ලට අනුව ඒ මේ අත ගැස්සෙමින් තිබුණේ මෘත කලේබරයකි.

ඉටිබෝලය

ඉටි බෝලය කථා කියන්නන් ගේ කුමාරයා යැ, යි විරුද ලද ශ් රේෂ්ඨ ප් රන්ස ලේඛක ගී ද මෝපසාං ගේ විශීෂ්ට හා කාන්තිමත් කථා දසයකින් මේ සංග් රහය සැරසී ඇත. සමාජචාරයත් මෙන් ම චිත්තාචාරයන් ගැඹුරින් විග් රහ කරමින් නව ආලෝකයක් විහිදුවා ලන්නා වූ ද, ආදරය ප් රේමය හා අනුරාගය මෙන් ම දුක ශෝකය හා සන්තාපය ආදී ආවේගයන් අලළමින් හද දවා ලන්නා වූ ද, භීතිය භීෂණය හා ත් රාසය කුළු ගන්වමින් හිත වෙවුලවන්නා වූ ද, මේ කථාථ පාඨකයා චමත්කාරයට පමුණුවා, නොසිතූ විරූ ජීවන දර්ශනයක් කරා ගෙන යනු නොඅනුමාන ය.

පන්හිඳක අස්වැන්න

ලංකාව නම් මිණි දිවයින

ලංකාවේ අතීත විභූතිය ගැන කියවෙන, බටහිර ජාතීන් අතින් ලංකාව ගැන ලියැවුණු සිය ගණනක් කෘතීන් අතරින් ලංකාව නම් මිණි දිවයින ඉතා සුවිශේෂී පොත් පිංචකි. ලංකාවේ එවක තිබුණු සමාජ ආර්ථික පසුබිම දෙස වෙනත් ඇසකින් සොයා බලන්නට කතුවරයා අපට කදිම ඉඩක් සපයා දෙයි. ඔහු ඒ සඳහා පසුබිම් කැරගෙන තිබෙන්නේ අනාදිමත් කාලයක සිට ලංකාවේ ප් රසිද්ධියට හේතු වූ මැණික් කර්මාන්තයයි ලංකාවේ මැණික්, මැණික් කර්මාන්තය හා වෙළෙඳාම, බටහිර ජාතීන් ඒ ගැන අවධානය යොමු කල ආකාරය යනාදී වශයෙන් වන විවිධ කාරණා යටත් පිරිසෙයින් මීට වසර එකසිය පනහකට එපිට ඇසකින් දුටු අයුරු ලියා තබන්නට මේ කෘතිය හරහා එලී. එල්. මෙෂ් සමත්ව ඇති බව කිව යුතුය. මැණික් සම්බන්ධ රසායන ව

අකරදාරුව

සැබෑ ගුරුවරයා පහනක් බඳුය. මන්දයත් පහන තමාම ආලෝකවත් කරගන්නා අතර අනෙකා වෙත ද එළිය පතුරුවන බැවිනි... ගුරුවරයකුගේ භූමිකාවට අදාළව අන්තර්ජාලයෙන් උපුටා ගත් ඉහත කියමන ගුරු ගෙදර ග් රන්ථ කේන්ද් රයේ මෙකී සාහිත් ය ව් යායාමට ද උචිත රුවන් වැකියකැයි මට සිතේ. ඉගැන්වීම යනු හුදෙක් දැනුම ලබාදීමට වැඩි යමක් විය යුතුය. සැබවින්ම ඉන් සිදු විය යුත්තේ සමාජ චින්තනයේ වෙනසක් සඳහා අවැසි උත්තේජනය සම්පාදනය කිරීමයි. කිසියම් සමාජ්යක පවතින ගතානුගතික හා ආධානග් රාහී මනෝභාවයන්ගේ විලංගු බිඳලා නව චින්තනයක් උත්පාදනය කළ හැක්කේ පරිකල්පන ශක්තියෙන් සේම නිර්මාණශීලිත්වයෙන් ද පොහොනා ඉදිරිගාමී දැක්මක් සහිත මානව ප් රජාවකටය. ගුරු භූමිකාව තීරණා

දෙවන බස සිංහල - සාමාන්ය පෙළ පසුගිය විභාග ප්රශ්නෝත්තර

සාදය සූදානම්ය

ලොලීටා ආයෙමත් වතාවක් මුණ ගැහුනු හැටි අපි දෙන්නා පරණ ඇසුරක බිඳුණු හෙවණැළි දෙනෙත් අග රන්දා පුරුදු හැගූවක නොසුන් මතකය නෑසෙන්න ඉකි බින්දා ලොලීටා ගාට ගාටා මටත් ඔහෙ තනියෙන්ම ජීවිච්ගේ මහ කන්ද නැග්ගා මොකක්දෝ හිස්කමක් නිතරන් හදවතට මගෙ දැහැන බින්දා මග නොයන මග අසන ගමන තුල මංසලක යළිත් අසරණ වුණා අනේ අපි දෙන්නා