Confirmation Email Sent

මැජික් වලාකුළු - සුසර ප්රකාශන

මැජික් වලාකුළු නදී බබාගේ තනියට අම්මා මල්ලි බබෙක් ගෙනත්. දැන් එයාවත් සෙල්ලමට එකතු කරගන්න පුළුවන්. එහෙම හිතලා නදී බබා හරියට සතුටු වුණා. ඒත් දැන් නම් එයා දුකෙන්... අපි හොයලා බලමු ඒ ඇයි කියලා. magic clouds nadee's mother brought home a little brother to ease her loneliness. "i can play together with him now , nadee thought. because of this, she was happy but now she is sad. let's find out why.

මට පුළුවන් හොයා ගන්න - සුසර ප්රකාශන

ඉස්කෝලෙ ඇරිලා කලබලේ ගෙදර යන කොටි පංචාට ලොකු ඇබැද්දියක් වුණා. එයා ඒ ගැන හොයන්න වෙහෙසුණා. අන්තිමේදී එයාට ඕන දේ හොයා ගත්තා. මොකක්ද එයා හොයා ගත්තේ? mata puluwan hoya ganna while heading home after school, the tiger encountered a mishap. he wanted to find out what really happened. after a big effort, he finally found it out. what did he find?

පුද්ගලයා, සමාජය හා අපේක්ෂා

ගුරු උපදේශකවරයෙකු වශයෙන් හා වසර 32ක පමණ කාලයක් පාසල් ආචාර්යවරයෙකු වශයෙන් සේවය කළ ඒ.වී. ආරියරත්න මහතා කොළඹ විශ්වවිද් යාලයේ ශාස්ත් රවේදී උපාධිධරයෙකි. ශ් රී ලංකා බෞද්ධ හා පාලි විශ්වවිද් යාලයේ පශ්චාත් උපාධි හා බාහිර විභාග අධ් යයන මධ් යස්ථානයෙන් පශ්චාත් උපාධි ඩිප්ලෝමාවත් (pgd), බෞද්ධ අධ් යයන ශාස්ත් රපති උපාධියත් (ma) පිළිවෙළින් හදාරා මේ වන විට විශ් රාම සුවයෙන් පසුවන මෙතුමා ශ් රී ලංකා බෞද්ධ හා පාලි විශ්වවිද් යාලයෙන් දර්ශනපති (mphil) උපාධිය හදාරමින් සිටියි. මහනුවර රාජධානිය, හිරු මඬල (ළමා), අපේ අතීත විත්ති, සිරි දළදා පූජා වරුණ සහ 6 11 දක්වා ඉතිහාස ප් රශ්නෝත්තර සංග් රහ යන ග් රන්ථ සම්පාදනය කළ ආරියරත්න ම

මගේ දුක විසාලයි

අඹු සැමියන් අතරේ පවතින ගැටුම් හා අසමගිය නාගරික මධ් යම පන්තියට පමණක් සීමා වූවක් නොවේ. ගැමි සමාජයටද එය පොදු තත්වයකි.වෙනස නම් කටුක හා වේදනා බර අත්දැකීම්වලට පවා ගැමි කාන්තාවන් මුහුණ දුන් ආකාරයයි. එක් අතකින් ඉවසීම විඳදරාගැනීම හා ලැබීම යයි සැලකීම ලෙස එය පෙනී ගියද ඊට වඩා වෙනස් මානසික තත්වයක් ද කැපී පෙනේ. ආර්ථික හා සමාජ සාධකවල හැඩරුව ඒ මානසික තත්වය උරුම කරනු පෙනේ. ආර්ථික හා සමාජ සාධකවල හැඩරුව ඒ මානසික තත්වය උරුම කරනු පෙනේ. එකම ආකාරයක ප් රශ්න කීපයක් විවිධ ස්ථරවල චරිත ඔස්සේ ළා වර්ණයන්ගෙන් සිතුවම් කිරීමට ගෙන ඇති උත්සාහයක් මේ කෘතියේ ඇත. හැම චරිතයකම පොදු ලක්ෂණය නිසා කථකයාට ඇත්තේ දුකකි. මගේ දුක විසාලය යන න

ඉඳුදුනු අඔර

පුරාජේරු කුමාරයා

පඹරාළ උඩට ම ගිහින් !

මුතු බැඳි මුද්ද -2

දරුවෝ කුතුහලයෙන් හා ත් රාසයෙන් පිරුණු අද්භූත කතා, අභිරහස් කතා කියවීම කෙරෙහි වැඩි නැඹුරුවක් දක්වති. එවැනි පසුබිමක දෙමළ සාහිත් යයට මෙන්ම ළමා සාහිත් යයටද අගනා නිරීමාණ රුසක් දායාද කර ඇති උ. නිසාර මහතා විසින් සිංහල ළමා පාඨකයා වෙනුවෙන් ගෙන එන, මුතු බැඳි මුද්ද - 2, ළමා කතාව කොටස් තුනකින් යුත් කතා මාලාවක දෙවැන්න වේ. එය සීමා මායිම් නොමැති ළමා ලෝකය රසවත් ඉසව්වක් වෙත රුගෙන යාමට සමත් වනු ඇතැයි විශ්වාස කරමි. සේනානි බණ්ඩාර, අධ් යක්ෂ, ජාතික පුස්තකාල හා ප් රලේඛන සේවා මණ්ඩලය, 14, නිදහස් මාවත, කොළඹ 07.

ගැහැනු පිරිමි මල් පලතුරු

"මං ගෝමරංකඩවල .. එහෙ ඉඳලත් හැතැම්ම පහක් විතර ඇතුළෙ... අර කොටි ගමම කැපුවෙ, ඒ අපේ ගම තමා - රංපත් කුඹුර, මං එතකොට තුනේ,අපේ අම්මයි, තාත්තයි, චුටි නංගියි, කිරි අම්මටයි... ඔක්කොම මළා.. ඔක්කොටම උං කෙටුවා,තිරිසන්නු..,මං පැදුරු මිටිය අස්සේ හැංගිලා බලන් උන්නා... අම්මෝ ඒ විස්තර අහන අහන අයට කියලම එපා වෙලා,හැමෝම මගෙන් ඒකමයි අහන්නේ.පහුවලා දවල් අල්ලපු ගමේ රාං මාමලා එනකම්ම මං මිනී දිහා බලං පැදුරු ආනෙම උන්නා.දවල් වෙද්දි නිලමැස්සොත් ඇවිත්.රං මාමලා ආවමත් මං එළියට ආවෙ නැහැ.මට හිතුණෙ මාත් මැරිලා කියලා, පැදුරු ආන අදිද්දියි මාව අහුවුණේ..." එවිට මට දැනුණේ සාන්තගේ අත් මගේ වටා එතෙන බවයි.ඔහු මා තුරුළු කරගනිමින් සිටියේය.

ලප බෙහෙත

ජූඩි බ්ලූම් කියන්නෙ දරුවන්ගෙ පුංචි සිතුවිලිවලට හොඳින් ඇහුම්කන් දෙන, ඒ පුංචි හිත්වල තියෙන හීන අකුරුවලට හරවන ලේඛිකාවක්. ඇගේ කතාවල තියෙන විශේෂත්වය තමයි. "ඔයාට මෙහෙම හිතෙන එක සාමාන් යයි, කියන මෘදු පණිවුඩය පාඨක දරුවන් වෙත ළඟා කිරීම. ලප බෙහෙත නමින් (freckle juice - 1971) පුංචි දරුවන් අතරට පත්වන මේ කතාන්දරෙන් කියැවෙන්නෙ තමන්ගෙ රූපයට වඩා වෙනස් ස්වරූපයක් ලබාගන්න හීන මවන දරුවෙක් ගැන. කතාවෙ අන්තිමේදි තමන් තමන් විදියටම ඉඳීම තමයි වඩා හොඳ, කියන සිතුවිල්ල පුංචි පාඨක හිත්වලට දැනෙන්නෙ නිරායාසයෙන්මයි.

නිහඬ

ඔවුහු බලා සිටියහ. සවන් දුන්හ. එහෙත් එහි ඇහුම්කන් දෙන්නට යමක් නොවීය. මැක්ස් ඔහු ඉදිරිපිට බිම තිබූ දුරස්ථ පාලකය අතට ගෙන ශබ්දය වැඩි කරන බොත්තම දිගින් දිගටම එබුවද එහි කිසිදු හඬක් නොවීය. ඊළඟට තිරය කළු පාට විය. මැක්ස් පණ ගන්වන බොත්තම එබුවේය. ඔන්, ඕෆ්, ඔන්. ඔහු සහ ඩයෑන් ඔවුන්ගේ ජංගම දුරකතන පරීක්ෂා කළහ. ඒවා ක් රියාවිරහිතය. නිවසේ තිබූ භාවාතිශය කෞතුක වස්තුවක් වූ ස්ථාවර දුරකතනය වෙත පිවිසීම සඳහා ඇය කාමරය හරහා ගමන් කළාය. බීප් නාදයක් නොවීය. ලැප්ටොප් පරිගණකය ක් රියාවිරහිතය. යාබද කාමරයේ පිහිටි පරිගණකය වෙත ගිය ඇය විවිධ දේවල් ක් රියාත්මක කර බැලුවද තිරය අළු පාටින්ම පැවතිණි.

ස්ලැවෝජ් ජිජැක්